A Gerência de Cultura do Guará retomou o projeto Geladeira do Livro, iniciativa de incentivo à leitura que se tornou uma das mais conhecidas do Distrito Federal. Ao longo de sua trajetória, a ação já passou por diferentes cidades, com mais de 10 unidades instaladas, e ganhou destaque pela proposta de ampliar o acesso da população aos livros de forma simples e gratuita. O projeto também já contou com apoio do Fundo de Apoio à Cultura (FAC).
Nesta nova etapa, a proposta retorna com uma estratégia voltada à preservação do acervo e à ampliação do acesso em locais de grande circulação. A escolha dos pontos de instalação prioriza espaços públicos que ofereçam melhores condições de cuidado com os livros, como unidades de saúde e o 4º Batalhão da Polícia Militar, por meio do projeto Prevenindo com Arte.
As geladeiras, adaptadas para funcionar como bibliotecas comunitárias abertas, também receberão uma nova identidade visual. O trabalho artístico será realizado de forma voluntária pelo artista plástico e muralista Julimar dos Santos, atual gerente de Cultura do Guará, que ficará responsável pelas intervenções nas peças antes da entrega à comunidade.
Segundo Julimar, a proposta é instalar as geladeiras em locais que garantam mais preservação ao acervo, formado por livros de literatura em bom estado de conservação. A intenção, de acordo com ele, é facilitar o acesso da população à leitura em espaços onde as pessoas normalmente permanecem por algum tempo em espera.
A iniciativa mantém como objetivo central levar os livros ao cotidiano dos moradores, transformando áreas de uso público em pontos de circulação cultural. A comunidade também pode participar por meio da doação de livros de literatura infantil, juvenil, romances e clássicos, desde que os exemplares estejam conservados.
As doações podem ser entregues na Casa da Cultura do Guará, na QE 25, na sede da Administração Regional do Guará, onde funciona a Biblioteca Pública do Guará, na área especial do CAVE, e no projeto Prevenindo com Arte, no 4º Batalhão da PM, no Guará II.
