No próximo dia 13 de novembro, o Teatro do Guará, localizado na Administração Regional do Guará, será palco do lançamento de “Teatro na Escola”, obra escrita pelo professor guaraense Antônio Carlos Pimentel. O evento, que terá início às 19h30, marca o coroamento de uma trajetória de quase três décadas dedicada ao ensino de artes cênicas nas escolas do Distrito Federal. A obra é o resultado de 21 anos de experiências e reflexões do autor, que transformou o aprendizado artístico em ferramenta de transformação social e pessoal para seus alunos.
O projeto, que se tornou referência ao longo dos anos, aborda temas atuais e essenciais, como bullying, feminicídio, racismo, uso de drogas, ecologia e a importância da educação no trânsito. Essas temáticas foram transformadas em esquetes e peças teatrais que Pimentel compilou em seu livro, oferecendo um material de grande valor para educadores de artes cênicas. Com uma abordagem sensível e crítica, o autor evidencia como o teatro é uma linguagem capaz de refletir e transformar realidades, estimulando o senso crítico e a empatia dos jovens.
Carioca e brasiliense
Antônio Carlos Pimentel da Silva, carioca de nascimento e brasiliense de coração, mudou-se para Brasília em 1975, trazido pela ECT (Empresa de Correios e Telégrafos). Formado em Artes Cênicas e Artes Plásticas pela Faculdade de Artes e Fundação Brasileira de Teatro (FA/FBT), Pimentel uniu seu talento artístico e sua paixão pela educação ao ingressar, em 1995, na Secretaria de Educação do Distrito Federal. Sua trajetória profissional incluiu passagem por diversas escolas, como o CEF 504 de Samambaia, CEM 412 de Samambaia, CEF 04 e CED 04 do Guará, onde ministrou aulas de teatro e liderou o projeto “Teatro na Escola”.
O lançamento de “Teatro na Escola” é uma celebração da importância das artes na educação e da capacidade transformadora do teatro. Ao compartilhar seu conhecimento, Pimentel oferece um legado valioso para professores e alunos do Distrito Federal e reforça o poder do teatro como agente de mudança e inclusão.
