terça-feira, dezembro 7, 2021
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Educação em Pauta | Cláudio Moraes

Educação em Pauta | Cláudio Moraes
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O RISO NA EDUCAÇÃO

O riso faz parte da experiência humana desde a origem do homem no Planeta e poucos filósofos falaram sobre ele. Desde a antiguidade até o século XX, o máximo que foi escrito sobre o riso foram poucos ensaios sobre o tema e por autores menos conhecidos.Dos autores clássicos, Platão, Hobbes e inclusive Kant limitaram-se a escrever alguns parágrafos a respeito, dentro de outros temas, mostrando pouco interesse pela questão do riso.A segundo coisa também surpreendente sobre o riso é quão negativo foram os filósofos ao tratar sobre o tema, independente do período. Da Grécia antiga até o século XX, a maior parte dos pensadores que se deu ao trabalho de escrever alguns parágrafos a respeito do riso se concentrando em apontar os efeitos negativos do riso, como no caso em que o riso aparece sob a faceta zombeteira, dominante ou desdenhosa. Platão é um dos filósofos que lançou sobre o riso um julgamento negativo.A escola ou a universidade, desde suas criações, foram marcadas pelo silêncio, voltadas para o espaço da razão, do pensamento e não um espaço no qual haveria o riso e o brincar. O riso era de fora do ambiente educacional, do povo, da rua, da bagunça,...

RETORNO OU NÃO DAS AULAS PRESENCIAIS?

O governador do DF afirmou que em agosto desse ano voltarão as aulas presenciais na rede pública e para que isso ocorra os profissionais da educação deverão estar vacinados. As aulas nas escolas públicas do DF estão em ensino remoto desde 22 de junho de 2020. Já as escolas particulares retornaram suas aulas presenciais em setembro do ano passado. Esses são alguns questionamentos: Quando irão reabrir as escolas? Como garantir a segurança dos profissionais da educação e dos alunos nessas escolas? E como podemos aprender com outros países que já iniciaram suas aulas presenciais? Será que todos foram bem-sucedidos? Cada um de vocês leitores deve ter uma opinião sobre o assunto. E digo: cada um possui a liberdade de expressão de dizer algo sobre as escolas permanecerem fechadas ou não durante a pandemia. Essas diversas opiniões é que formam a pluralidade do conhecimento humano. Uma simulação feita no estado de São Paulo sobre a abertura das escolas descreve que somente 20% do limite dos alunos em sala hoje durante a pandemia é seguro. Fora isso é expor demais os estudantes e os profissionais da educação ao perigo. Claro que ter escolas fechadas não é algo tão bom, principalmente para os alunos mais vulneráveis socialmente...

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